Pedagogical Forum | Pedagogical Forum

Vol. 8 No. 2 (2018)

Published: 2018-10-06

PDF (Język Polski)

Editorial

Od redakcji

Elżbieta Kwiatkowska

11-16

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.01

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Topic

Barriers and limitations in the reflective development of early education teachers

Bożena Muchacka Iwona Czaja-Chudyba

17-32

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.02

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Child’s drawing activity viewed as creation of an artistic sign and discovery of significance

Urszula Szuścik

33-46

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.03

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Play as a child's life – application of Froebel’s theory to the pre-school practice of the 21st century

Barbara Bilewicz-Kuźnia

47-57

https://doi.org/10.21697/p.2018.2.04

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Integrated textbooks in early school education - authors’ view versus students’ view

Aleksandra Szyller

59-72

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.05

2018-10-06

PDF (Język Polski)

School learning to read and write using selected textbooks - methodological reflections

Marta Krasuska-Betiuk

73-92

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.06

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Contemporary challenges of pre-school and school pedagogy in the field of education including blind and visually impaired children

Marzena Dycht

93-109

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.07

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Multisensory stories as a tool to shape social behavior in early school-age children with autism

Agnieszka Łaba-Hornecka

111-122

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.08

2018-10-06

PDF (Język Polski)

The system of family influence in the process of a child's development and education

Izabela Gątarek

123-137

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.09

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Articles and essays

A survey of the assumptions underlying Sister Róża Czacka’s timeless work with the visually impaired through the perspective of a hundred years of the Order of Franciscan Sisters Servants of the Cross

Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz

139-151

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.10

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Evaluation studies in education as a source of pedagogical knowledge

Monika Maciejewska

153-165

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.11

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Sources conditioning the type of relationship between a father and child. Research report

Łukasz Bartosiak

167-177

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.12

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Colloquia

Pre-school education teacher in the face of dynamic transformations of the social world

Elżbieta Kwiatkowska

179-192

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.13

2018-10-06

PDF

Pupils’ prosociality and its relations to their meaning of life and teacher’s interaction style

Anna Sádovská Peter Kusý

193-209

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.14

2018-10-06

PDF

Cognitive functioning of a blind student in a foreign language classroom

Kornelia Czerwińska Agnieszka Piskorska

211-226

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.15

2018-10-06

PDF

Sight, touch, hearing – the current digital options and challenges in access to math content for learners with visual impairments

Jarosław Wiazowski

227-240

https://doi.org/10.21697//fp.2018.2.16

2018-10-06

PDF

Individual and social consequences of old age stereotypes

Marlena Kilian

241-256

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.17

2018-10-06

PDF

Debuts

Heterotopia of kindergarten, about the “no-place in place”

Lidia Kurcińska

257-266

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.18

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Preventive actions addressed to parents as a form of protecting children against abuse on the example of the activities of ‘Dajemy Dzieciom Siłę’ Foundation

Dorota Wróblewska

267-281

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.19

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Reviews

Motywowanie, angażowanie i regulowanie w uczeniu się [Kim, C., Park, S. W., Cozart, J., & Lee, H. (2015). From motivation to engagement: The role of effort regulation of virtual high school students in mathematics courses. Educational Technology & Society, 18 (4), 261-272]

Seyda Uysal

283-286

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.20

2018-10-06

PDF (Język Polski)

O sytuacji opiekunów nieformalnych osób chorych onkologicznie [Pawlas-Czyż S. (2018). Społeczna rzeczywistość choroby nowotworowej w rodzinie. Profesjonalna praca socjalna w obszarze wsparcia nieformalnych opiekunów osoby chorej onkologicznie. Przyczynek do refleksji nad

Renata Deka

287-291

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.21

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Sytuacje stresowe uczniów w środowisku szkolnym [Sorokosz I. (2017). Wybrane aspekty funkcjonowania uczniów w sytuacjach stresu szkolnego. Elbląg: Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej, 209 s.]

Jolanta Karbowniczek

293-295

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.22

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Orientacja przestrzenna osób z niepełnosprawnością wzrokową – od interdyscyplinarności problemów ku współczesnym rozwiązaniom [Kuczyńska-Kwapisz J., Śmiechowska-Petrovskij E. (2017). Orientacja przestrzenna i poruszanie się osób z niepełnosprawnością narządu wzroku. Współczesne techniki, narzędzia i strategie nauczania. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, 262 s.]

Kinga Krawiecka

297-300

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.23

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Książki dla niewidomych dzieci [Śmiechowska-Petrovskij E. (2017). Książki literackie dla niewidomych dzieci w młodszym wieku szkolnym. Perspektywa dorosłych pośredników. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, 434 s.]

Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz

301-305

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.24

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Pedagodzy społeczni o kobietach w siłach powietrznych [Odrowąż-Coates A., Perkowska-Klejman A. (2016). Kobiety przestworzy. Refleksyjność biograficzna kobiet służących w Siłach Powietrznych Polski i Wielkiej Brytanii. Warszawa: Wydawnictwo Difin. 194 s.]

Magdalena Roszak

307-310

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.25

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Z badań nad problematyką chrześcijańskiego wychowania młodzieży przez sport [Dziubiński Z. (2017). Sport w perspektywie św. Jana Pawła II i św. Jana Bosko. Warszawa: Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego, Salezjańska Organizacja Sportowa Rzeczypospolitej Polskiej, 342 s.]

Edyta Wolter

311-314

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.26

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Chronicle

Międzynarodowa konferencja naukowa pt. „Polish Britain: Multilingualism and Diaspora Community” (Cambridge, 9 lutego 2018 roku)

Elżbieta Kwiatkowska

315-316

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.27

2018-10-06

PDF (Język Polski)

Sprawozdanie z posiedzenia Zespołu Pedagogiki Ogólnej Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk (Warszawa, 13 kwietnia 2018 roku)

Edyta Zawadzka

317-319

https://doi.org/10.21697/fp.2018.2.28

2018-10-06

PDF (Język Polski)