• Zarejestruj
  • Zaloguj
    • flag  English flag  Język Polski

    Tom 7 Nr 1 (2017)

    Opublikowane: 2017-04-04

    Od redakcji

    Od redakcji
    Dariusz Stępkowski    Emilia Śmiechowska-Petrovskij    Anna Halina Fidelus   
    3-5
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.01
    2017-04-04
    PDF


    Dział tematyczny

    Rola przekonań w teoriach kryminologicznych i praktyce resocjalizacyjnej
    Robert Opora   
    17-26
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.02
    2017-04-04
    PDF

    Środowiskowe uwarunkowania przestępczości w brytyjskich badaniach kryminologicznych
    Maciej Bernasiewicz   
    27-36
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.03
    2017-04-04
    PDF

    Praca ze skazanymi z perspektywy modelu społeczno-przestrzennego
    Anna Halina Fidelus   
    37-48
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.04
    2017-04-04
    PDF

    Generatywność i jej przejawy w readaptacji społecznej skazanych
    Krzysztof Biel   
    49-59
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.05
    2017-04-04
    PDF

    Socjodemograficzne zróżnicowanie preferencji aksjologicznych wychowanków placówek resocjalizacyjnych i uczniów szkół publicznych
    Hubert Kupiec   
    61-76
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.06
    2017-04-04
    PDF

    Poczucie moralności. Pięć kodów etycznych w percepcji wychowanków Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych
    Karina Szafrańska   
    77-94
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.07
    2017-04-04
    PDF

    „Znaki więzi” i „znaki istnienia”. Narracje tożsamościowe członków gangów młodzieżowych w przestrzeniach miejskich. Perspektywa interpretatywna w Urban Studies na gruncie pedagogiki resocjalizacyjnej
    Małgorzata Michel   
    95-120
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.08
    2017-04-04
    PDF

    Między odrzuceniem a akceptacją – w stronę komunikacji inkluzyjnej
    Żaneta Tempczyk-Nagórka   
    121-136
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.09
    2017-04-04
    PDF

    Uwarunkowania rodzinne zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży – analiza wybranych czynników
    Małgorzata Przybysz-Zaremba   
    137-148
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.10
    2017-04-04
    PDF

    Wybrane zagadnienia problematyki patologicznego hazardu w Polsce
    Iryna Kurlak   
    149-162
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.11
    2017-04-04
    PDF


    Artykuły i rozprawy

    Pojęcie radykalności w myśli pedagogicznej Henry’ego A. Giroux
    Wojciech Kruszelnicki   
    163-184
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.12
    2017-04-04
    PDF

    Preferencje osób z dysfunkcją wzroku w zakresie korzystania z informacyjno-komunikacyjnych technologii wspomagających
    Emilia Śmiechowska-Petrovskij   
    185-196
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.13
    2017-04-04
    PDF

    Wizerunek społeczny macierzyństwa kobiet z niepełnosprawnością
    Magdalena Wałachowska   
    197-210
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.14
    2017-04-04
    PDF

    Idea wychowania do pokoju w programach pomocowych dzieciom w Afryce
    Zbigniew Babicki   
    211-226
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.15
    2017-04-04
    PDF

    Zawodowe uwarunkowania zadowolenia z pracy wśród nauczycieli
    Elżbieta Lisowska   
    227-244
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.16
    2017-04-04
    PDF


    Colloquia

    Tradition of Innovation’: Roots and Topicality of the New Education in Portugal
    Joaquim Pintassilgo   
    245-260
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.17
    2017-04-04
    PDF (English)

    ‘Epistemological Diversity’ in Education: Philosophical and Didactic Considerations
    Kai Horsthemke   
    261-278
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.18
    2017-04-04
    PDF (English)


    Debiuty

    Oddziaływania kuratora sądowego wobec nieletnich niedostosowanych społecznie
    Aneta Gąsińska   
    279-290
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.19
    2017-04-04
    PDF


    Recenzje

    Wprowadzenie do wartości nie tylko dla pedagogów [Recenzja: Encyklopedia aksjologii pedagogicznej (2016). Krystyna Chałas, Adam Maj, Marta Buk-Cegiełka, Beata Komorowska (red.). Radom: Polskie Wydawnictwo Encyklopedyczne Polwen, 1572 s.]
    Barbara Baraniak   
    291-292
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.20
    2017-04-04
    PDF

    Z badań polskiej historiografii edukacyjnej [Recenzja: Hanna Markiewiczowa (2016), Rzecz o Polskiej Macierzy Szkolnej, Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 296 s.]
    Edyta Wolter   
    293-298
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.21
    2017-04-04
    PDF

    Edukacja wobec wyzwań globalizacji [Recenzja: Teoretyczne i praktyczne konteksty edukacji globalnej (2016). Babicki Zbigniew, Kuleta-Hulboj Magdalena (red.). Warszawa: Wydawnictwo UKSW, 239 s.]
    Dominika Dzwonkowska   
    299-306
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.22
    2017-04-04
    PDF


    Kronika

    Międzynarodowa konferencja naukowa pt. Sharing reflexive doctoral research practices for professionals (Cambridge/Wielka Brytania, 25 czerwca 2016 r.)
    Joanna Pękala   
    307-310
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.23
    2017-04-04
    PDF

    IX Międzynarodowa konferencja naukowa pt. Herbart als akademischer Lehrer (Paryż/Francja, 27-28 marca 2017 r.)
    Dariusz Stępkowski   
    311-315
    ikona DOI https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.24
    2017-04-04
    PDF


    Najczęściej czytane

    Ta strona używa pliki cookie dla prawidłowego działania, aby korzystać w pełni z portalu należy zaakceptować pliki cookie.